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L'EDUCAZIONE ╚ APERTA

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Aldo Capitini

L'EDUCAZIONE ╚ APERTA

Antologia degli scritti pedagogici

a cura di Gabriella Falcicchio, febbraio 2008, pp. 215, € 18,00

L'antologia propone un percorso attraverso la concezione educativa di Aldo Capitini, il persuaso della nonviolenza in Italia. I testi, scritti nell'arco di vent'anni, dal 1951 al 1968, intendono ricostruire un pensiero pedagogico originale, che rappresenta uno dei molteplici versanti della riflessione capitiniana sulla societÓ, la politica, l'economia, la religione e che fu instancabilmente supportato dall'opera di rinnovamento avviata dall'Autore per tutta la sua esistenza. Iniziatore nel 1961 della Marcia per la pace e la fratellanza dei popoli, Perugia-Assisi, Aldo Capitini va riletto, riascoltato, rimeditato, riproposto a studenti ed educatori – e non solo... –  che vogliano riflettere sul senso della propria umanitÓ, mettere in discussione il proprio posto nel mondo, provare a dialogare con l'audace esigentissima visione capitiniana della compresenza e dell'apertura a tutti.

 

 

Sommario: L'educazione Ŕ aperta. Educazione e dissenso in Aldo Capitini, di Gabriella Falcicchio – SEZIONE I Alle radici della pedagogia capitiniana: l'apertura alla compresenza L'apertura; L'apertura alla compresenza; Teoria della compresenza; La festa; La realtÓ di tutti – SEZIONE II La pedagogia e l'educazione Il problema della pedagogia; Il maestro-profeta; La tensione profetica; Il fanciullo come inizio della realtÓ liberata; L'educazione come atto religioso, aperto alla realtÓ liberata; I valori: dinamici, creativi, generativi; Il sapere "per il valore"; Il fare "per il valore"; L'atto religioso e l'atto educativo sono aperti a tutti; La gioia; L'amore – SEZIONE III Educazione, societÓ, scuola Il fanciullo nel rapporto con la realtÓ e la societÓ; La socialitÓ; La societÓ; La scuola; La scuola e lo sviluppo della comunitÓ; La scuola e la pace; La scuola del futuro; La formazione degli insegnanti; La valutazione aperta –SEZIONE IV Educazione e democrazia tra partecipazione critica e tensione religiosa L'educazione civica; L'educazione religiosa – SEZIONE V CorporeitÓ, apertura ai viventi, nonviolenza VitalitÓ, corpo, nonviolenza; La nonviolenza e i viventi

 

 

In copertina: Vincent Van Gogh, Rami di mandorlo in fiore, 1890, olio su tela, Amsterdam, Rijksmuseum Vincent Van Gogh

 

 

ISBN 978-88-7949-477-9